Конспект занятия по пожарной безопасности
Конспект занятия по пожарной безопасности в подготовительной группе
29.03.2021 год
Цель: привитие элементарных основ безопасного поведения при возникновении пожара.
Задачи:
– Закреплять знание детей о причинах возникновения пожара;
– Познакомить с профессией «пожарный»;
– Учить детей правильным действиям при возникновении пожара, знать телефоны вызова пожарных;
– Развивать познавательную и речевую активность.
Материал: городской телефон, мобильный телефон, карточки с номерами 101, 102, 103, 104, 112, цветные карандаши, альбомные листы.
Предварительная работа: Разучивание пословиц и поговорок, загадок о пожарной безопасности; рассматривание плакатов по пожарной безопасности; чтение художественных произведений: «Пожар», «Пожарные собаки» Л.Толстого; «Что я видел», «В дыму» В. Житкова; «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом» С.Маршака; «Тревога» М. Лазарева. Просмотр презентаций: «Пожарная безопасность», «Сказка о добром, и злом огне».
Ход НОД.
Воспитатель:
«Если дым валит клубами,
Пламя бьется языками,
И огонь везде и жар,
Это бедствие – … Пожар.
– Ребята, сегодня я предлагаю вам поговорить об опасностях, которые могут приключиться с каждым из нас. Очень важно знать, как правильно вести себя, если случился пожар и нам угрожает опасность.
Воспитатель: Что такое пожар и чем он опасен?
Ответы детей.
Воспитатель: Верно, пожар – это настоящая беда. При пожаре могут сгореть вещи, дом, а самое страшное, могут погибнуть люди.
Воспитатель: Отчего может возникнуть пожар?
Дети: от зажигания спичек, свечи, поджигания бенгальских огней, бензина.
Воспитатель: Скажите, какие правила нужно соблюдать, чтобы не было пожара?
Дети: Не играть со спичками.
Воспитатель: Правильно, ребята, это первое правило.
Ребенок:
«Правило это касается каждого. Правило это – самое главное!
И на улице, и в комнате вы о нем, ребята помните:
Спички не тронь, в спичках – огонь!
Воспитатель: А вот вам загадка.
«Это темный, темный дом. Сто сестричек живет в нем,
И любая из сестер может вспыхнуть как костер»
Догадались?
Дети: спички.
Воспитатель: Да от маленькой спички может случиться большой пожар.
Дети: не играть со спичками, не зажигать дома свечи, бенгальские огни. Не оставлять без присмотра включенные электроприборы (утюги, свет, стиральную машину, электронагреватели, электрочайники).
Воспитатель: А если все-таки произошел пожар, что делать?
Дети: позвонить по телефону и вызвать пожарных, позвать взрослых.
Воспитатель: Представим, что случился пожар. Как будем вызывать?
– Правильно по телефону.
Ребенок:
«Огонь и дым со всех сторон,
Нам срочно нужен телефон.
Знай каждый гражданин
Этот номер 101.
Если к вам пришла беда
Позвони скорей сюда!»
Воспитатель: Сейчас предлагаю проверить, знаете ли вы, по какому номеру телефона необходимо позвонить, если случился пожар.
На столе раскладываются карточки с номерами экстренных служб: 101, 102, 103, 104, 112. Дети выбирают правильную карточку.
– Дым и огонь не к добру, так и знай,
Взрослых на помощь скорей призывай
И в «101» поскорее звони:
Срочно пожарных! Помогут они!
Игра «Вызов пожарных».
Прыжки через островки (3 шт.); пролезть в туннель (1 шт.); подбежать к телефону, поднять трубку, вызвать (крикнуть) «101». Обратно – бег по прямой – передать эстафету (хлопнуть по ладошке следующего участника).
Воспитатель: Дети, давайте еще раз расскажем по какому телефону нужно звонить при пожаре?
Дети: «Пусть знает каждый гражданин пожарный телефон 101».
Воспитатель: Что делать, если телефона дома нет или он не работает? Как можно вызвать пожарных?
Дети: Можно позвонить по мобильному телефону по номеру 112.
Воспитатель: Что вы знаете о форме пожарного?
– Скажите, ребята, зачем пожарному каска?
– Как вы думаете, почему, пожарная машина красная? (Чтобы издали ее видели другие машины и уступали место на проезжей части).
У пожарных очень трудная профессия. Они побеждают огонь, спасают людей. Какими они должны быть?
Дети: Смелыми, обученными тушить пожар, одетыми в специальные костюмы.
Воспитатель: Что можно самим сделать, если в доме небольшой пожар, например, загорелся лист бумаги на столе?
Дети: Можно попробовать потушить самим: полить водой на огонь, накрыть одеялом, взрослые люди могут использовать огнетушитель (фото).
Загадка:
– Упал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его (водой)
Игра «Потуши пожар». Дети делятся на две команды, по очереди подбегают к «огню», тушат пожар: первый ребенок бежит к очагу возгорания с ведром, имитируя заливает, возвращается и передает ведро следующему участнику команды.
– Висит – молчит,
А перевернешь, шипит,
И пена летит (огнетушитель).
Воспитатель: Может так случиться, что в квартире от огня будет много дыма. Что вы будете делать?
Дети: Нужно низко пригнуться или даже ползком двигаться к выходу, рот и нос прикрыть мокрой тряпкой, или одеждой, тем что есть под рукой. Показ детьми этих действий.
Воспитатель: Ребята, а если от огня на вас загорелась одежда, что вы станете делать?
Дети: Попытаться сбить огонь, лечь на пол и кататься по полу.
Воспитатель: Дети, запомните, нельзя во время пожара прятаться в углу, под кроватью, за шкафом. Нужно срочно выбегать из дома и звать на помощь взрослых.
Воспитатель: Дети, а теперь подведем итог:
– О чем мы сегодня говорили? (о пожаре).
– Почему он возникает? (при неосторожном обращении со спичками, если оставить без присмотра включенные электроприборы: утюги, свет, стиральную машину, электронагреватели, электрочайники).
– Что мы должны делать, если случился пожар? (вызвать пожарных по телефону 101, бежать к выходу и звать взрослых).
Воспитатель:
Кто с огнем неосторожен,
У того пожар возможен,
Ребята, помните, о том.
Что нельзя шутить с огнем!
В следующий раз мы поговорим о других опасностях, которые могут возникнуть как дома, так и на улице.
29.03.2021 в 23:01. Рубрики: Занятия. Темы: Пожарная безопасность
