Рисование «Наша армия родная»
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему: «Рисование иллюстраций к стихотворению С. Михалкова «Наша армия родная», 18.02.2019 г
Цель: Закреплять умение создавать рисунки по мотивам литературных произведений, строить композицию рисунка, передавать движения людей, упражнять в рисовании и закрашивании рисунков цветными карандашами. Развивать воображение, творчество.
Материалы: бумага формата А4, цветные карандаши или краски (на выбор).
Предварительная работа: Беседа о Российской армии, чтение стихотворений, рассказов, пение песен, рассматривание иллюстраций.
Ход деятельности.
Воспитатель: Дети, кто охраняет границы нашей страны?
Дети: Пограничники.
Воспитатель: Послушайте отрывок из стихотворения С. Михалкова «Наша армия родная»:
Дни бежали и недели,
Шел войне не первый год.
Показал себя на деле
Богатырский наш народ.
Не расскажешь даже в сказке,
Ни словами, ни пером,
Как с врагов летели каски
Под Москвой и под Орлом.
Как, на запад наступая,
Бились красные бойцы –
Наша армия родная,
Наши братья и отцы.
Как сражались партизаны –
Ими Родина горда!
Как залечивают раны
Боевые города.
Не опишешь в этой были
Всех боев, какие были.
Немцев били там и тут,
Как побили – так салют!
Из Москвы салюты эти
Были слышны всем на свете,
Слышал их и друг, и враг.
Раз салют, то значит это –
Над какой-то крышей где-то
Снова взвился красный флаг.
Воспитатель: О чем это стихотворение?
Дети: О Российской армии, о защитниках Отечества.
Воспитатель: Кто такие защитники Отечества?
Дети: Воины, которые защищают нашу Родину.
Игра «Наши защитники»
Воспитатель показывает картинку с изображением воина. Дети называют, кто это (танкист, летчик, моряк…).
Игра «Продолжи предложение».
«Танком управляет» танкист
«Из пушки стреляет» артиллерист
«За штурвалом самолета сидит» пилот
«Из пулемета строчит» пулеметчик
«В разведку ходит» разведчик
«Границу охраняет» пограничник
«На подводной лодке несет службу» моряк подводник
«С парашютом прыгает» парашютист десантник
«На кораблях служат» моряки
Физкультминутка «Солдаты».
Раз, два, дружно в ногу.
Три, четыре, твёрже шаг.
На парад идут солдаты
И чеканят дружно шаг.
Воспитатель: А теперь подумайте, какую картину вы хотели бы нарисовать. Рассмотрите костюмы военных разных видов войск. Подумайте, как можно изобразить их жизнь и службу, какую военную технику можно показать рядом с ними.
Дети самостоятельно рисуют иллюстрации к стихотворению.
Итог занятия.
– Дети, что изображено на ваших иллюстрациях? Что было самым трудным в работе? Рассмотрите все рисунки и выберите наиболее выразительные и самые аккуратные.
19.02.2019 в 21:40. Рубрики: Занятия. Темы: День защитника Отечества
