Лексическая тема «Мой дом, мой город»
На занятии по ознакомлению с окружающим миром «Моя семья» ввели понятие «семья». Дали детям первоначальные представления о родственных отношениях в семье: каждый ребенок одновременно сын (дочь), внук (внучка), брат (сестра); мама и папа – дочь и сын бабушки и дедушки. Воспитывали четкое отношение к самым близким людям – членам семьи.
На аппликации «Красивые флажки» учили детей работать ножницами: правильно держать их, сжимать и разжимать кольца, резать полоску по узкой стороне на одинаковые отрезки-флажки. Закрепляли приемы аккуратного наклеивания, умение чередовать изображения по цвету. Развивали чувство ритма и чувство цвета. Вызывали положительный эмоциональный отклик на созданные изображения
На математике упражняли детей в сравнении двух групп предметов, разных по цвету, форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар, учили обозначать результаты сравнения словами: больше, меньше, поровну, столько-сколько. Закрепляли умение различать и называть части суток (утро, день, вечер, ночь).
На рисовании «Красивые цветы» развивали наблюдательность, умение выбирать предмет для изображения. Учили передавать в рисунке части растения. Закрепляли умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть, хорошо промывать её и осушать. Совершенствовали умение рассматривать рисунки, выбирать лучшие. Развивали эстетическое восприятие. Вызывали чувство удовольствия, радости от созданного изображения.
На занятии по развитию речи дети познакомились со стихотворением о ранней осени И. Бунина «Листопад.
16.09.2023 в 06:54. Рубрики: Дневник группы, Фотографии.
